第16章 权臣的宝贝弟弟16(第2/3 页)
?”
这回宋博士终于来了,等了许久的岁岁挺直小腰杆,眼睛亮晶晶地、无比期待地等着宋博士提问。
宋博士很少见这么“好学”的小学子,忍了忍笑意,轻咳两声后严肃地问道:“岁岁把书读完没有?”
岁岁大声回答:“读完呐!”
“好!”起码是看完了一本书,宋博士不吝夸奖,话头一转,他接着问道:“那我问你,这本书里讲了什么?”
“似一个好人,他打坏人呀!打多多的坏人!”岁岁描述不出更多内容,便绘声绘色地模仿画中小人的动作,先是挥出小拳头,然后又踢起小脚,接着大声总结道:“就似介样打呀!”
宋博士满脸笑意地看着岁岁一阵扑腾,觉得岁岁这小孩儿可爱的很。
他认可地点了点头,又问道:“说得好!立身以至诚为本,读书以明理为先,岁岁既读完了这本书,可有明白什么道理?”
岁岁歪着小脑袋思考了一会儿,犹犹豫豫地说道:“要救哭哭的人,还要打坏人……但似,坏人也痛痛呀。”
原来小人书中,主角一路惩恶扬善,帮助弱小,途中打死了一个恶霸,这个恶霸杀了当地员外的儿子,主角便毫不留情地除掉了恶霸。
但主角后来才知道,员外的儿子欺男霸女,无恶不作,曾经杀害了恶霸的家人,恶霸变成了孤儿,不得不坚强起来,但其实恶霸一点都不坏,还帮过很多别的小乞丐。
主角知道实情后后悔不已,将包庇儿子的员外告上衙门,主角从此也不做大侠了,而是努力读书,成了一个公正廉洁的县令,维护一方平安。
岁岁沉浸在故事中,非常同情这个恶霸,觉得恶霸是个很好很好的人,根本不是坏人。
宋博士在岁岁思考时已翻到了小人书的结尾,情节很简单,对于孩子来说倒是很有育人意义。
宋博士赞许地摸了摸岁岁的小脑袋,说道:“说得不错,扶弱济困,讨恶翦暴,此乃君子之道也,但若分不清善恶,便会使小人得势,好人蒙冤。”
岁岁似懂非懂地点点脑袋。
宋博士又道:“所以公正不是由人心来判断的,而是由律法来裁决的,否则便会冤枉了像恶霸一样的好人。”
“恶霸,可怜呀!”岁岁皱着眉头,瘪起嘴巴。
揉了揉岁岁仰起的小脑袋,宋博士温声道:“所以岁岁以后遇到坏人应该怎么做?”
岁岁捧着小脸想了一会儿,然后翻开小人书,小手指着上面当
本章未完,点击下一页继续。