。”

他眨巴眨巴眼睛，有些不知所措地望着严塘。

艾宝能想清楚很多这个世界的道理，也能听懂很多寻常人接收不到的语言，但是在和人相处这一块，他还处于稚嫩的启蒙阶段。

当他面对自己没办法解决的问题时，他就会下意识地寻求严塘的帮助。

就像是每一次，他和严塘出门遇见了来打招呼的陌生人，艾宝都会躲在严塘的身后一样。

严塘捏捏艾宝仰起来的小脸，“宝宝，我觉得，这是你还没有学会怎么去拒绝别人。”

艾宝有些茫然地看着严塘，没听懂严塘的意思。

严塘不急不缓地说，“宝宝，我们都知道，当别人拒绝我们的请求的时候，我们都会感觉不太好，甚至有时候会有一点难过，对不对？”

艾宝点了点头。

当曾教授拒绝给他更多的芝麻糖时，他就会感觉到难过。

“那么，很多时候，我们换位思考，也认为当我们拒绝别人时，别人会感觉不大好，是不是？”严塘问。

艾宝又嗯了一声。

确实是这样。

“其实这种换位思考是没有错的，很多时候我们就是靠换位思考理解别人，”严塘拍拍艾宝的背，“但是，当别人的要求太大，大到让我们不能接受的时候，我们还应该考虑到拒绝别人时，别人可能有的一点点‘难过’吗？”

严塘说着，把自己的双手摊开。

他的一只手正被艾宝圈在怀里。

“你看，宝宝，我的左手，代表的是我自己，”严塘依次张开自己的左右手，“而我的右手，却是别人。”

“如果别人的分量太大了，我的右手变成了一个很大的巴掌，”严塘举起自己的右手，用力地拍了拍自己左手的手掌心。

“是不是一下就把我的左手拍得死死的了？”他问道。

艾宝盯着严塘的大手，点点头。

“但是，我为什么要让别人的手掌这么大呢？”严塘松开手，“明明我自己是可以控制我的左右手，也就是‘我自己’的分量，和‘别人’的分量的，不是吗？”

艾宝看着严塘的左手挣脱出来，反把右手压住。

他想了一下，又问严塘，“那怎么才能是别人的呀，怎么才能是自己的呢？”

艾宝说得有些颠三倒四，不过严塘听懂了。

艾宝问的就是所谓自己与别人的范围。

严塘把自己的手收起来，“在拒