前的理直气壮，一字一顿道：“怎么可能？我说了，我弟弟他以前非常厌恶同性-恋！你什么都不知道，你这就是在污蔑他！”

对比韩安的过度激动，季凛依然淡定自若，他甚至还微微勾了下唇角，温声道：“不好意思，不要激动，我只是觉得韩扬并不属于轻易能够被蛊惑诱导的性格，从而做出了刚刚的猜测，所以也就是说，你杀害沈溪，是因为觉得他将韩扬带上了一条歧途，是吗？”

不知是对韩扬的变向夸赞取悦到了韩安，还是“歧途”两个字很合韩安心意，韩安情绪肉眼可见地平复下来，她点了点头，淡声回答：“是的。”

像是就这样相信了韩安的动机，季凛微微颔首，继而道：“好的，那接下来我们来聊一聊，你为什么要选择在4月14日这天，杀掉沈溪？”

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闻冬还在练琴。

准确来说，是练韩扬手写的那一小段旋律。

不知前情，但理论上来说，韩扬作为沈溪名下的学生，应该没少以作业或者练习或者小测的方式，向沈溪提交过自己创作的旋律片段，但沈溪只留下了这一张琴谱。

毫无疑问，这段旋律对沈溪和韩扬而言，应该都是具有某种特殊意义的。

因此，闻冬想要尽可能将它弹到最好，之后弹给韩扬听，观察韩扬的反应，看一看能否从韩扬身上挖掘出更多有用信息。

又弹完一遍，闻冬活动了一下手指，正准备继续，口袋里手机就又震动了起来。

闻冬将手机抽出来看，却发现屏幕上显示的是一个陌生号码。

想起早上上课时候给学生们留了自己的电话号码，猜想可能是某个学生打来的电话，闻冬划了接听，端正语气道：“喂，你好。”

下一秒，听筒中传出一声略微熟悉的笑声，“闻老师，是我，听得出我的声音吗？”

闻冬微愣，打来电话的不是别人，正巧是韩扬。

“韩扬，”闻冬端住老师的语气问，“你下课了？”

“还好还好，闻老师听得出来我是谁，”手机那头韩扬先是耍了句贫，才答道，“下课了，下午没课了，闻老师你在哪儿？我去你办公室没找到你。”

学校给闻冬安排了新的办公室，并不是之前沈溪的那间。

闻冬没有直接回答，而是反问道：“找我有事？”

手机那头韩扬像是迟疑了一下，才笑道：“想弹琴给闻老师听，让闻老师指教一下，算不算有事？”

“音