其实试卷的最后一道“拔高题”，是一道开放题。

问题是一小段文字：“如何清除呼吸道异物？”

这在当时的临床治疗中仍然是一个棘手的问题。

同时，这也是一直困扰王老的一个谜团。

毕竟，这是一种可能致命的突发疾病，每年至少有3000名患者因错过最佳抢救期的“黄金4分钟”而死亡。

如果这个未解之谜能够解开，那么每年将会有越来越多的患者获救，有多少患者会因此重获生命？

于是，在这次考试中，王老突然有了一个想法，将这道难题作为“拔高题”放入试卷中，希望考生的答案能给他更多思考的启发和方向。

当然，他对此并没有抱太大的希望。

毕竟像他这样为医疗事业奉献一生的人也没有更好的办法，这些初入医疗行业的考生几乎都没有临床经验，怎么能给出正确的答案。

因此，这个开放性的“拔高题”没有标准的正确答案。

到目前为止，即使有的考生在答题区填写答案，也无非是“喝水”、“拍背”、“用手指或医用镊子取出来”、“让病人倒立”等等，这也是现在医院正在采用的常规治疗方案。

这些答案没有什么特别的。

当然，这些答案也是考生应有的最正常水平。

然而，20分钟交卷的苏晨写下的答案却不一样。

他不仅解释了气道异物引起疾病和死亡的原因，还详细描述了治疗方法。

更有价值的是附有原理图。

可见，该候选人具有扎实的医学理论和丰富的临床经验，而且，这个考生心思细腻。

当王老看到答案时，不禁心中疑惑：“这样的人还是考生？”

所以他才让苏晨去参加下午的实操考试，他临时决定将“气道内异物”的问题交给这位考生，来验证他提出的理论。

这道题只给苏晨，而且由王老亲自监考。

光是这个特殊性，就足够苏晨夸一年了。

然而，这些事情，苏晨并不知道……

王老将考卷轻轻地递给别人后，便闭上了眼睛，陷入沉思。

旁边的监考老师立刻接过试卷，开始查看答案。

“奇怪！”

不到一分钟，监考老师就发出一声惊呼。

“老刘，怎么了？”

其他几名监考老师好奇问道。

“此子不凡