经过一个月的实力测试与潜力评估，第一军校的老师们对这批新生的实力有了详细的了解，新生们也逐渐适应了这样的节奏。

习惯了早上5点半起床，习惯了每天的早训，习惯了高强度的训练和晚上的复盘，也习惯了这种紧张又充实的生活。

经过最初的评估阶段之后，精英班和普通班将开启不同的课程。

精英班的进度更快、层次更深，还会初步接触一些如《作战指挥与分析》、《经典战役重现》、《战术的模拟与运用》等中高阶课程。

对于一群十七八岁的热血少年来说，他们中的大多数还未经受过生活的磨炼与洗礼，自身水平也处于提升阶段。让他们在这时候直面战争的残酷，以军队领导者的身份来分析战术、演练方案，实在有些强人所难。

其他军校至少要大二下学期或者大三才会接触这些。

第一军校显然不这么认为。

新生们或许暂时无法理解课程内容、不明白做出决策的深层含义，但长期的耳濡目染下，至少能培养一定的战略意识和思维能力。

还有一个原因，这些中高阶课程的主讲人大多军衔较高，甚至有少将级别的将领，为了更好的利用资源，通常是各年级的精英班一起上课。

四年级外训和实战较多，二、三年级是听课和模拟演练的主力，一年级更多的是旁听。

不过，沈言十分喜欢这些课程。

他已经很久没有做过真正的战术模拟了，不然上次在傅则宣的休息室看到军用作战系统时，也不会手痒地想要去试一下。

正想着，他在课程的最后看到了傅则宣的名字。

主讲：《作战指挥与分析》

主讲人：傅则宣上将（特别邀请）

原主讲人是一名大校，但大校的作战思维能力、统领人数、经历的战役、对大局的把控，肯定不如身经百战的上将。

对于这个结果，沈言还是很开心的，丝毫没有考虑过对方的目的很大一部分是因为他。

*

同一时间，在接到娄大师消息的一分钟内，银灰色的R-S骤然升空，化作一道银色流光消失在一众军校生的视线中。

[高阶精神力源盒]的制作对于这些整日处理构造复杂的R级机甲的大师来说难度不算高，在熟悉设计过程的情况下，只用两周的时间便完成了，还是在闲暇之余。

与此同时，三位大师在历经一个多月的改造后，终于将机甲‘银翼’改造完成