导师一致认为，这种不重要的小事情，可以等蒲云杉长大一点再了解——现在有必要奖励的，是“勇敢提出了自己的要求、说出了自己口味的诚实小朋友蒲云杉”。

小云杉树哭得有点迷糊，想把第一次收到的小奖品液晶屏插在身上，到处找数据线和接口，甚至试图把液晶屏吃下去。

“你不是机械树啦！醒醒，蒲云杉。”机械蜻蜓用力摇晃他，“你是小云杉树，云杉可不能吃液晶屏。

”

蒲云杉被扣上氧气面罩，迷迷糊糊喘着气：请问amp;hellip;hellip;云杉吃什么？我去找??[]『来[]@看最新章节@完整章节』，我想快一点长大。”

至少要比现在快一点，至少要能发出嫩嫩的叶子，他要找最好看的。

他要翻遍自己所有的叶子，找出最绿、最好看的，送给导师先生。

“不急。”导师先生摸摸他的头，“长得太快了，根基就会不稳。”

穆瑜告诉蒲云杉：“一棵树，就是要慢慢长的。”

导师先生见多识广，曾经见过一棵树，就是因为在生长期太急了，错误地选择了不停拔节、不停生出新的枝杈，结果太团积密集的枝条没有充分空间舒展，堵住了光和风进来的路。

小云杉树的生长特性，前十年就是会很慢的，因为要积蓄足够的养料、因为要酝酿厚积薄发的力量。

预习了新语文课本的蒲云杉立刻听懂了：“就是说要走很多路、读很多书，学会很多东西……然后再一点一点慢慢长。”

穆瑜给他发一朵“预习超认真”小红花：“每种树都有自己的规律，这就是云杉树的自然规律。”

“慢慢地长，就能长得又高又挺拔。”

穆瑜问：“小机械师蒲云杉的理想，是不是又高又挺拔？”

蒲云杉连忙摘下氧气面罩，高高举手回答：“是！”

“时人不识凌云木，直待凌云始道高。”

穆瑜告诉他：“松科植物的属性就是这样。”

小学语文书里暂时还没有这么复杂的东西，蒲云杉立刻拿出随身的小笔记本，一边请教导师先生每个字都怎么写，一边一笔一划记：“我是松科植物。”

“经冬不凋。”穆瑜点头，帮他纠正了“凌”字只有两点水，又在那页纸上画了一棵云杉树，“而且能活很久。”

松科植物少有灌木，几乎都是高大乔木，能忍耐零下六十度或零上五十度的极端温度，能在几