么样。早到的不止林雨桐，去的时候老师八成都在办公室呢，数学教研室的大办公桌上，卷子一排。几个老师见了林雨桐就笑，“小林来了，看看，三四班这次考的还不错……”

不错吗？

林雨桐没急着去看，先帮着分拣好再说。分拣完了，这是要算总分和平均分的。

交换着来，她跟张老师交换，算一二班的。一百五的满分，上一百二的只有七个人，不及格的占了一半，最低的只有十三分。

而张老师这边呢，也觉得有些惊讶，三四班上一百二的只有五个人，但不及格的加起来不到十个人，而且分数都在七八十。

九十分是及格的分数线，这七八十分其实还算是不错。

尖子未必有多尖，但是差生也不差。一摁计算器，她心里有数了，三四班这次的月考排在平行班的前几名。

这次考试的侧重点就是这一个月学的，谁抓住了这个点，那成绩都不会太差。显然，小林做到了。

结果一排名果然是这样，六班平均分第一，三班平均分只比第一名低了零点零二分，排在第二。一班跟四班并列，排在了第三。

林雨桐一看三四班的卷子就明白了，人家一班六班，上一百的人数不少，但三四班，卡在及格线上的人数特别多。九十多分占了一半。所以，成绩很均匀。

但这个，比之前可进步了不是一点。第一次月考，三班是第九，四班是第十二。中期测验的时候，三班是第十一，四班是第十五。

十九个平行班呢，这成绩算不得好。

但这次，虽然单科排名里，前十名里一个三四班的都没有，但总分和平均分，特别出乎意料。

老周特意要了三四班的卷子看，成绩从高往低林雨桐顺便给排好递过去。老周翻了一遍就明白了，凡是抓住考点重点，讲透的，几乎都答上来了。没及格的卷子他集中看了，几乎每个人都是因为粗心错了，但是方法和方向是对的。

这就证明他给孩子讲透了。

猛然间，他倒是起了一个念头，但现在不适合说。他只抬手拍了拍林雨桐的头，“干的不错！”

林雨桐：“……”还行吧！除了总分占优势之外，像是单科前十名，没三四班的。前二十名，也没有一个。到了前五十名，才有两个，而且都排在三十名之后。

有人觉得总体提上来了，这个小林还是有两把刷子的。