的事上下绊子。

这学术上的争辩，这是一天两天能说清楚的吗？史学争论自古有之，分为不同的流派，各有各的道理。这种事就是扯犊子，四爷都懒得费劲。

反正是，雨还没来，风已经起了。

四爷另辟蹊径，压根就没管什么副院长不副院长的事，只是提议，我们学院的学生一直就是就业老大难，与其在其他地方费工夫，不如我们自己做好就业的培训辅导工作。因此，他提议学院先成立一个大学生就业培训办公室。

第一任主任，谁有兴趣谁来干？

历史专业，论就业？

谁有把握能做的比自由就业更好？

老师们都怕改革后饭碗不保，要是有好的就业途径，我倒是忧心什么？

没人接手！

事是好事，真要是有成效，这是相当大的好事！可以干，但是干好难。

没人接手了，四爷才好接手，这个地方我负责了。

他自己给他自己封官了！

回来一说，桐桐就笑，这就是一个进可攻退可守的办法。

退一步说，得聘任制留下，那你就得出成绩。可史学上出成绩？什么样的成绩才算是成绩呢？理工科有科研项目，可文史类，就是看你的各种的文章。而文章这东西，争议向来都大，判断标准并不唯一。与其在那里扯皮，那就不如找个能出成绩的。只要我培训过的都能就业，那就是我的成绩。这是硬指标，谁也别犟嘴。

而进一步说，若是在学院里成效显著，那么在全校呢？学校会不会把这个办公室摘出来，成为全校的就业培训处？

会的！如此，算是进入了中层管理。而大学生培训，最要紧的是什么？除了职业能力，还有就是思想觉悟。这思想归谁管？归d委管。

不争不抢的，干成了也得是叫人心服口服的往上走。走关系弄门路，四爷在这事上懒的费工夫，更不会叫人指摘。

得了！攻击声到这里就可以了，这会子彻底的消停了。

郭杨给刺激的头疼，跟陈雅丽在家里嘀咕：“之前我的消息确实是领导层都是任命的……”

陈雅丽就说，“那你看你们学院的那个学术副院长你有戏没有？”

没有！

郭杨白眼一翻，“做什么美梦呢。”他咬牙，“我去我们学院的教务科，你觉得怎么样？”

我不是很懂！

你说你这人，一天到晚的都懂些什么。

陈雅丽