夏彦眯起眼睛，表情略微变得有些奇怪。

“我的方法......可能会比较考验毅力啊......”

题海式教育和学习方式，要不要了解一下？

“没关系，小豪那孩子的毅力还是不错的。”

夏彦点点头。

“根据我的经验，倒也的确有那么一些建议。麻烦菊菜小姐帮忙记录一下？”

“哦......哦！好的。”

菊菜反应过来，连连点头，拿过一张纸。

夏彦如此年轻就能拥有那么多的精灵知识，这是如何学成的，她也有点好奇。

看到菊菜准备好。

夏彦开说了。

“《基础精灵知识教题全解析》、《精灵习性及生活习惯测试题》全套、《三年精灵五年培育》全套、《精灵属性与克制》全套.......”

菊菜记录的速度越来越慢，诧异地看向他。

“这......”

“观察员不同于训练家，对知识的要求非常高，除了以上这些，还有.......”

夏彦又讲了十几套教材和试题。

最后看到樱木和菊菜的表情都有些绷不住了，才意犹未尽道：“差不多暂时就这些，等小豪学完做完，也就算是入门了。”

熊孩子嘛，不要想着做什么“一球豪”了，乖乖在“观察员”的道路上越走越远吧。

夏彦会持续提供“帮助”的。

这是来自遥远世界精灵迷们的助攻。

第三章 亲密度猜想

伊布进化研究所的一间办公室内。

樱木手里拿着文件夹，神情严且兴奋，笔尖时不时地在纸上书写一些关键的信息和点。

坐在他对面的夏彦也差不多，给予科研最高的态度和严谨。

他和樱木这样，已经持续了一个小时了。

“这么说来，你觉得精灵与人类之间，长期相处下来，基于默契、配合、性情等多个方面，理论上应该是存在着某种我们所看不见的关系或是联系存在？

而这种特殊的纽带关系，不仅可以让精灵影响人，人同样也能影响精灵，这个假设的提出很有建设性，我记得之前有一些研究员就尝试过这方面的研究，只不过最后因为缺少了最关键的论证，所以最终没能得出准确的结论。”

进入到这种关于精灵的探索和研究状态中时，樱木就变得非常专注。

经常提出的