了个招呼。

语毕他又轻哼了声，从旁边拖来一把椅子，挨着唐祁镇坐下。

雾草，这家伙究竟想搞什么？

唐祁镇心虚地遮住还没画完的胖次，总觉得又被误会了。

可恶，我们美术生画画的事情能叫搞颜色吗？别问，问就是练人体！

“雾草，好帅……”前排女生忍不住回头偷看，交头接耳。

“那边的女生安静！”老师很尴尬，大手一挥，“说的就是你，起来回答问题。”

前排某女生愣愣地直起眼神。

半晌，她垂下头磨磨蹭蹭道：“老师，这题我不会……”

“……”空气突然安静。

傅研生还坐在后面，架着二郎腿双手抱胸，通身纯黑西装与渐暗的天色相融，散发着一股沉郁冷淡的气息。

就算知道他只是个学生干部，老师的面子也挂不住。

“有会的同学吗？”

唐祁镇远远扫了眼屏幕，潇洒地举手：“我会。”

老师挑了下眉头——这可是坐最后一排的学生，怎么可能好好听课？

但他还是选择了信任：“好，那么请这位同学回答一下，大家都听好。”

PPT的问题是：简述东晋画家顾恺之所说“迁想妙得”中的辩证关系。

是简答题，都没法蒙。

谷学浩见他刷一下就站起来了，还以为他被学长吓傻了，赶紧查百度给他提供后援。

没想到唐祁镇没有一秒迟疑，张口就来：“所谓迁想，就是以主观情感欣赏客观物体，抽离出艺术形象。妙得为结果，将艺术形象与客观事物融合……”

他的声音平缓，不疾不徐，洋洋洒洒说了一分多钟。

没办法，谁让自己的母亲是书法家，从小受到熏陶呢？

等他讲完，教室里安静了几秒，不知是谁带头鼓掌，气氛才活跃起来。

“老哥牛逼，六六六。”谷学浩在边上小声比划。

“这位同学很了解我们的传统文化啊，不错不错！”老师甚是欣慰，追问道，“叫什么名字。”

“唐祁镇。”他垂眸念出三个字，弯腰坐下，入座瞬间还不忘用余光瞥了眼傅研生。

对方的嘴角似乎稍微扬了下。

总算挽回了一点颜面。

然而想到傅研生这家伙就坐在自己身后半米远的地方，他心里还是膈应得慌，合上漫画书乖乖听课。

大概