切的代名词。

游方说：“我在这边不仅仅是为了等你，还有，我现在的身份是校长，是这些孩子的校长，他们都是各大隐士宗门嫡传弟子，或者天赋异禀的少年儿郎，我们还有时间，当天衰来临之前，这些孩子将会长大，承载着华夏气运。”

历史有着惊人的相似，大清朝的时期，李鸿章提倡洋务运动，诸多中华学子前去英国求学，并且带回了西方最强大的文明。

现在，游方带来的数百名少年，他们也是华夏的希望。

我亲眼见证过第三世界毁灭后的样子，更清楚的知道天衰究竟是什么。

我问：“都有谁来这里教学？”

“孔孟世家、奇门遁甲、内修丹道、外修武技，天下间的所有能人异士必须要来此地授学，对了，孙禄堂是武道堂的教授，还有崂山刘道长也在，有的时候，在大山深处的神仙也会出来教孩子们金丹大道。”游方说。

这真的挺让我觉得震撼，华夏的举措无疑是一种大胆的尝试，将数百个孩子送到昆仑山，积全国之力来培养。

同为华夏人，伏羲曾问过我的抉择，如果无仙，无愿意奉献一切去补天，可若是有仙，我则不想成为别人的嫁衣！

“大宝，你有没有兴趣来这儿教学？”

“我？我还有别的事情要去做，毕竟，天衰还没有结束。”

“那太遗憾了，其实，你在这些孩子的眼里是天神一样的人物。”

“等我回来的，也许，我可以送给他们点礼物。”

“什么？”

我摆摆手，示意一切等到回来再说，许许多多的房屋林立在各处，整体的村庄修建的非常古朴，我觉得，这里有点像是中式的哈利波特学校。

游方我们聊了很多，也见过了一些正在上课的孩子。

有的天生神力，八九岁的孩子可以托起千金大鼎，也有的博闻强记，几分钟便能将书籍中的知识记在脑海，还有的懂得兽语，有的可以在水下一个小时不出，他们是最后时代里产生的骄子。

正因为年纪小，所以才更象征着希望。

离别之前我与孙禄堂、刘虎子一起叙叙旧，后来继续踏上自己的征程，我的目的很明确，把黄河下的妖龙之躯找出来，九鼎中的龙骨也找出来。

曾经我以为，自己若是天下无敌便可。

可现在我又发现所谓的真理，少年强则国强，既然要我补天不需龙骨，那龙骨不如给那些需要他的人，比如，村里的孩子们