袭击老师、直接导致两位老师死亡吗？”

人身书头的怪物们：……

好像，还是没有。

虽然数学和语文都因白霜行而消失，但归根结底，她顶多算一个间接凶手。

语文老师自己对学生们动了杀心，打算大开杀戒时，被鬼魂袭击致死；

数学老师则是死在四只饥肠辘辘的触手怪物手里，至于白霜行从头到尾做了什么？她只是和触手怪物们说了几句话。

“利用古诗词进行攻击，是语文老师自己定下的规矩；数学老师让我们饲养怪物，也从没限制过饲养的方法。”

白霜行面不改色：“我只是在他们设立的框架里，努力想学好这两门课程、通过实践考核而已。”

一个认真遵守规则、只想好好学习的学生，她有错吗？

就算导致了不好的结果，也只能说是无心之过。

怪物老师们集体陷入沉默。

“关于教学事故，白霜行同学确实应该多加注意，以后上课的时候，不必思考太过偏激的解题思路。”

感受到气氛的尴尬，班主任笑着说：“对你好，对老师们也好。”

她还有句话没说出口。

如果继续像这样下去，不到两天，班里的老师就会被白霜行祸害得一干二净。

就算学校打算招聘新员工，那速度，估计也赶不上她引发教学事故的效率。

“不过——”

班主任目光一转，又笑了笑：“各位老师的实践课也不用布置太难，学习是个循序渐进的过程嘛，这是一种全新的教学方式，总要让学生们慢慢适应。”

听她这么说，白霜行颇感新奇。

真没想到，这位班主任居然会帮他们这群学生说话。

自从进入白夜以来，几乎所有教职工都表现得神神叨叨，对学生怀有很深的恶意。

从外形上看，老师们更是被扭曲了原本的相貌，变成不人不鬼的怪物，只有班主任和校长仍然保持着正常。

这场白夜的主人……会不会就在这两人之中？

她或他，又为什么会产生如此强大的怨念呢？

班主任从抽屉里拿出擦伤药，逐一分发给战战兢兢的学生们。

有个男生颤抖接过，带着哭腔问：“老师，好多同学都在上课时候死掉了……我们不想再上，行不行？”

白霜行循声看去，是语文课上和她同一小组的眼镜男生，班里的纪律委员。