他很喜欢户外活动，每次户外的时候，他就一直跑啊跳啊笑啊，他还来跟我说‘颜老师，我好高兴啊’，但是往往在他还没有尽兴的时候，户外时间就结束了。

他大哭大闹，最后还是被带回教室，情绪因此低落了很长一段时间。”

类似的事情，最近她经常有讲。

得益于她反复叨叨蒙特梭利、小林宗则之类，他现在也知道了一点幼教的基本原则，比如：孩子自主意识萌芽，天赋锻炼或者是专注游戏工作的时候，都是需要鼓励和保护的，这对培养孩子的自信心、专注力等都非常重要。

连她一个半路出家的老师都知道的道理，正规科班出身的幼儿园老师不可能不知道。

然而，她们却一个个都做不到。

辛微扬便问：“为什么这种事情总是发生呢？”

颜如舜不由叹息：“因为没有办法，所以我也不能指责赵老师。

她有她的难处，学校规定了午睡之后要做午操，所以老师必须在最短的时间内让所有小朋友起床，再出门集合。

“另外，学校每天的课程也是提前安排好了的，一环扣一环，不能被随意打乱，否则就失去秩序。

如此一来，就基本无法顾及因材施教了。

“但事实上，年纪越小的孩子，越需要因材施教，以保护他们幼小稚嫩的心灵和天赋。

所以，我现在深刻的感觉，乐学幼儿园这样的地方不是孩子的理想乐园。”

辛微扬追问：“你的意思是，幼儿园没有什么价值？”

颜如舜意外的予以否定：“你错了，并不是没有价值。

相反，谁也不能否认幼儿园存在的意义。”