行，报了文科班，说着便拿出作文本让我看，说是他写的小说。我很快就看完了，我不知道他写的是不是小说，其实我也弄不明白什么是小说。我暗自思忖，这么写的话我也能写，也许比他写得还好。

我动了涂鸦的念头，开始在纸上涂起鸦来。

少年时代我从没想过将来去当作家。当然我也有理想，也可以称为梦想。上小学时，“理想”这个概念很模糊，我只有在老师布置的作文《我的理想》中瞎写一通，什么长大后当解放军、工程师、运动员，甚至教授、专家等。上中学时，我的理想日渐清晰，但很不专一。譬如学校开运动会，我的高中同学在运动场上大显身手，且赢得众多女生的青睐，我便在心里暗暗下决心：将来做一名运动健将。晚上看电影《英雄虎胆》时，我便立即换了理想：将来争取做个电影明星。第二天梦醒，自思“做电影明星”这个理想简直就是痴人说梦，比登天还难，遂又放弃。

其实，父母也给我想好了前程——做公家的事，吃大白蒸馍，咥肥肉片片。父母是从饥荒年代走过来的，他们的理想就是能吃饱肚子，但一生都未能实现，遂把希望都寄托到孩子身上。确切地讲，父亲是想让我当个医生，或者去教书。父亲为我规划这样的前程是有原因的。儿时我体弱多病，父亲抱着我四处求医，一来他看够了人的眉高眼低，二来也看到了医生这个职业很受人尊敬，三来认为医生干的是积德行善的事，因此，他希望儿子最好能做个医生。父亲之所以看中教师这个职业，是因为他的一位表弟是个教书先生，很受人尊敬；再者，那时农村的文化人很少，稍通文墨的人都被乡亲们高看一眼，教书先生自然更是人上人了。

医生悬壶济世、救死扶伤，教师开蒙启智、答疑解惑，从古到今这两个职业都是崇高的职业，可如今，医德和师德都丧失得不成样子，此处不说也罢。应该说父亲是很有眼光的，但我却不看好这两个职业，也是有原因的。我幼年多病，常去医院，不是吃药就是打针，闹得我看见穿白大褂的就躲，对医生一直是敬而远之；乡村教师对学生要求很严，一天到晚板着脸，动不动就用教鞭敲头打手，我不喜欢这个职业。高中毕业后，我们大队支书曾说村里小学缺一位教师，问我愿不愿意去教书，我婉拒了。后来回想起来，这是我人生选择中的一个重大失误，倘若我去当民办教师，我的命运肯定会被改写。

我还有个理想是当兵，这可能是那个年代所有男性青少年都有过的理想。可我是独子，那时国家的政策是征兵不征独子，我今生注定与当