梦，我们，我们周围。认识即是一场梦的开始。生活即是梦的行程。分离，即是梦醒了。醒来我们又该如何继续下一场梦呢？

“月光！月光！”我的声音几近梦呓之语，失神，虚脱，“月光，我感觉我无事可做了。”

月光目光空飘地望着我。然后我有些无端地问，“你会永远在我身边吗？”

柜子上瓷碗叠加得太高了，月光情绪稍一恍惚，碰了下柜子，那些瓷碗就“哗”地一阵坠落下来。砸成两半，三半，四半，或者粉碎。叫人心惊肉跳。月光慌忙抢救，也是一只完好的没有。他蹲在满地的碎片中自责。“都怪我！为什么要码得这么高。想一次搬下去，就一次全摔了！”

我的眼泪在我转身的时候汹涌而出。对于月光的感觉，因为众多的孩子而未曾明朗，因为孩子们的离去又显得分明。我想在这之前我们都没有用心来想，我们这是在恋爱呢，还是在工作。多农喇嘛的碉楼里，三年，不知不觉中我们把生活拟成一个家的模式，而它的内容又是工作；但是现在，终于不用工作，可以两个人的时候，新的问题却不能让我们享受那种爱情带来的甜密感觉了。

月光家又恢复到常规的半农半牧生活。放牧交给他阿爸，我住在农区，月光本人则牧场农区两地跑。把牧场上打好的新鲜酥油送回农区，途中又是跋山涉水，到处采集红景天。

红景天开出美丽妖冶的花朵，红得像血一样。可是它的根茎味道却叫人不敢恭维。青闷苦涩的味道，喝一点似是清口，喝多时会叫人产生厌食反应。我因此也不敢多喝。

但是月光却把大片大片的红景天根块泡在碗里，煮进汤里，还要亲眼瞧着我喝下去。一滴都不可以浪费。

喝得受罪。有几次我差点就要朝着他哭了，差点打翻他手里的药碗，或者把实情告诉他。

孩子们也送这种折腾人的东西过来。阿嘎和苏拉等孩子都会送来。虽然分流进不同学校，但是每到周末，离得最近的孩子们都会把月光家当成他们共同的家，要结伴回来。一来，即是大袋子的红景天带过来。熬满满一瓦罐的药汁，充满希望地让老师喝。喝下后，孩子们会集在月光家碉楼前的场子上。阿嘎必是要汇报他新学习的知识，并且要模仿平时我上课的姿态，一本正经地讲课，念书。要望见我从心底发出笑声，才会停止。

小尺呷以前很调皮，但现在一