孩子演戏，谁受得了？

甚至是村民们，他们能扛着武器来“救”三次，可见其热心，然而他们也烦了累了，投票给小红帽戴上了麻核桃。

还有外婆，她年迈体衰，怕给女儿增加负担，宁愿一个人待在山中，后来知道了小红帽的遭遇，更是强撑着身体，把孩子接到身边……

秦步月留意到了：“……没有狼人的视角。”

白伊：“对。”

秦步月想到了《小红帽》中的角色对狼人的描述，他们用的是【狼人】，这个带着符号的描述。

比起一个真正的狼人，【狼人】更像是象征。

象征什么？

人性的另一面。

秦步月想到了自己在《干将莫邪》中遇到的‘颠倒’，这里当然不会有“众神”，她只是忽地有了灵感：“我再去看一遍《小红帽》。”

白伊：“嗯！”

秦步月拿着《小红帽》，在释放精神线时，她将书本翻了过来，从最后一页开始触碰。

如果是正常的文字阅读，这样是读不通的，但用精神线去碰触，不会有不懂的感觉，反而会看到“另一面”。

揭开表象，找到埋在故事深处的【狼人】。

第一次晚上，小红帽看到了【狼人】，那是一个从小红帽妈妈房间走出来的男人。

铃声响了，男人慌忙从窗户逃走，混进到了拿着武器的村民中。

第二次晚上，小红帽看到的是一个推门而入的陌生男人，他撕碎了她的衣服，小红帽压不住心底的恐惧，摇响了铃铛。

依旧没人相信她说的话，没人相信有狼人存在。

面对全村的指责，小红帽大叫着说了谎：“他们要吃掉村里所有人！”