了小饼干，这会儿李斯特身边是阴森的天赋物，鼻尖萦绕着甜腻的黄油香，他精神恍惚地想：“加百列”和“小熊饼干”，这俩词到底是怎么放一起的？这都不是一个语系的啊！

另一桌，草莓他们有点顾不上吃东西。

乌鸦留的“作业”非常奇妙，既没让他们锻炼，也没让他们背书认字，他留下的是一个“剧情互动游戏”。

两千他们认识的字还不多，乌鸦没写在纸面

上，而是在手机里留了几条录音。

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这一段剧情里讲了一个小男孩，有一种奇妙的能力，叫“炼金术”，可以把一样完全理解的东西抽取出来，随意改造拼接。但“完全理解”的门槛很高，小男孩只有五六岁的智力水平，能理解的东西也很少，被坏人关在一个地方，当工具人用。

录音停在驿站长的第一个问题：“想象你是这个小男孩，你怎么办呢？”

开小差的茉莉叼着熊头插话：“这么强还能被关起来？没用，要是我，我就把铁家伙里的铁都抽出来，黏个两米长的大刀，把他们都砍了。”

李斯特：“……区区一级‘审判’可真是把您耽误了。”

“可是他……我只有五岁，拿不动刀吧？”迅猛龙很可靠，尝试把孩子们带入正常思路，“我觉得应该尝试更轻巧的办法，比如从小飞虫身上抽取一个翅膀装自己身上？”

“要完全理解，那我就不行了，我也不知道小虫子的翅膀是怎么长的呀。”草莓想了想，比划说，“什么都可以抽的话，我可以……我可以抽取‘锁门’这个概念吗？锁上门，外面人就进不来，我可以把我的家变成一个不让人进的地方，躲在里面，等朋友救我。”

加百列本来只盯着手机，此时目光忽然一动，看了草莓一眼，又落在了旁边一件违禁品上——那是个灰扑扑的小盒，因为是诅咒用品，平时一直压箱底，里面的火种遗留物不知是“神圣”哪个方向。

“那我还可以隐身。”五月被草莓打开了思路，“比如把玻璃窗里的‘透明’抽出来，放在我自己身上，我不就变成一个透明的玻璃人了吗，谁也看不见，我就可以逃出去了。”

几个人发挥想象力，七嘴八舌地头脑风暴起来，加百列收回目光，无聊地低头掰铁片——他正在徒手把铁片弯折成饼干模具，铁片在他手里