可以说，对于这个困难的具体的要求，具体的突破如何做大做强，如何能够做到有规模，如何能够把一个项目从无做到有进行操作，这个明显比之前的学习班的要求要提高。

张庆红观察了下面的人，他发现底下的人有一多半对这事似乎并不是特别的清楚。

这也很正常，这些人有的人心不在焉，还有的人实际上是能力不够，听领导讲话没有听出弦外之音。

对于学习方面也不够，这个东西也很正常，不是一个班里面的所有学生都是学习好的。

排列一下，总有优等生和差等生，虽说在这样的学习班，不能讲求想简单的什么中小学那样去排个名次。

事实上每个人的工作，每个人的要求都是不一样的，但是能不能理解又是一个问题。

但是张庆红隐约的觉得有些担心，因为有很多东西它不像是很有突破，很有机会可以搞，从无到有，做大做强扩大规模。

那如果要是做不到的话那你怎么办？这不就是个麻烦事了，尤其是某些死性的东西，比方说宣传口，再比方说技术口。

这两个地方有些东西那就是很死性的东西。你哪怕是夕阳行业也好办，你最起码还能对行业做一些规划，比方说节能减排甚至包括所谓的开源节流上做做文章。

但是宣传口，你怎么做？刨除已知的什么自媒体扩大宣传角度之外。纯粹的就是一个正常的条条框框的宣传，你想要把这个东西做出来难度就很大了。

所以张庆红觉得也不怪这些人听不懂或者是嘻嘻哈哈，还是要考虑接下来上课，老师在上面所引导的东西和材料所写的内容，这个角度可能效果会更好一些。

如果这个东西说白了就是泛泛而论，甚至可以说就是念几句材料的话，那这种话大家也就是顺嘴说一说，也就是了。

不过张庆红觉得恐怕没那么简单，至少从自己的感观看，因为之前自己也没有参加过类似的学习班，所以张庆红觉得这种感触可能还是有很大的区别。

至于这种区别到底还会发生在哪个方面，张庆红决定，拭目以待。

开了一上午的会，基本上可以说这次负责学习班的各个方面都简单做了一些讲话，讲话的内容也不尽相同。

到了中午大家吃饭，李红庆凑到张庆红跟前询问怎么样听的感觉如何？

张庆红叹了口气，“实话实说，我觉得应该和以前的学习班不太一样，但是我没上过，所以我不好做评价。”

李