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杨明决定对教育进行全面改革，更新教育内容，推广普及教育，同时加大对教育的投入，建设更多的学校。“知识就是力量，我们要让每一个孩子都能接受良好的教育。”杨明说道。

在教育改革的过程中，一些保守势力认为新的教育方式违背了传统，对此提出了质疑。

“陛下，教育改革引起了诸多争议，是否应当放缓步伐？”有大臣建议道。

杨明反驳道：“改革不能因噎废食，只要是有利于国家和人民的，就应当坚定不移地推行下去。”

经过努力，教育改革初见成效，培养出了一大批适应时代需求的人才。

在军事方面，杨明也不敢掉以轻心。周边国家看到杨轩驾崩，新君即位，认为有机可乘，边境局势变得紧张起来。

“陛下，边境敌军频繁骚扰，我方守军压力巨大。”边境将领送来急报。

杨明立即召集军事会议，商讨对策。

“加强边境防御，增派兵力，同时训练精锐部队，以备不时之需。”杨明下令。

为了提升军队的战斗力，杨明还改革了军事制度，加强了军事训练和装备的更新。

“只有强大的军队，才能保卫国家的和平与安宁。”杨明说道。

在杨明的努力下，边境局势逐渐稳定，但国内又出现了新的问题。

一场突如其来的瘟疫在国内爆发，迅速蔓延开来。“陛下，瘟疫肆虐，百姓伤亡惨重，人心惶惶。”太医令向杨明汇报。

杨明立即组织抗疫，调配物资，派遣医者前往各地救治病人。

“无论付出多大代价，都要控制住瘟疫，拯救百姓的生命。”杨明说道。

在抗疫的过程中，涌现出了许多感人的事迹。一位名叫林羽的医者，不顾个人安危，日夜奋战在抗疫一线，最终不幸染病去世。

“林羽医者的奉献精神令人敬佩，应当予以表彰。”杨明说道。

经过艰苦的努力，瘟疫终于得到了控制，但杨明也意识到了公共卫生体系的重要性，决定加强这方面的建设。

“今后要建立完善的公共卫生应急机制，以防类似的灾难再次发生。”杨明说道。

在解决了一个又一个问题的过程中，杨明逐渐成长为一位成熟的君主。

然而，朝廷内部的权力斗争却从未停止。一些大臣为了争夺更高的地位和权力，互相倾轧，拉帮结派。

“陛下，如今朝廷党争激烈，政务受