最小的了，跟穆昌玉一样大。

穆琼觉得这是个熊孩子，不太喜欢他，却也不至于讨厌他，再加上这是傅蕴安的弟弟……总归要多照顾一点。

“我要选一个人当英文课的课代表，你愿不愿意当？”穆琼又问。

“课代表？”傅怀安不解：“做什么的？”

“课代表就是你们班负责跟我沟通的学生代表。做课代表的话，你要帮我管理班上同学，收发作业，带领全班同学学好英文。”穆琼道。

这时候还没有课代表这个职位，但他觉得可以拿来用用。

“我愿意！”傅怀安听到可以管理班上的同学，顿时来了兴趣。

“那就要麻烦你了……以后每天早上，你要领着他们读我发下去的英文短文，另外，我还有个英文角的想法……”穆琼给傅怀安分配了一些任务。

首先，就是让傅怀安每天早上正式上课前，站在讲台上领着班里的学生读英文短文，其次，就是让他将教室后面的一个角落布置成英语角，以后让班里的同学在那里学英语——在英语角，大家只能说英语。

祠堂很大，他们的教室也大，后面空出很大一块地方，做个英语角刚刚好。

傅怀安全都应下了。

来上海的前几年，因为他大哥二哥接连回国，还一个比一个有本事的缘故，他母亲总让他低调，再不教他做什么事情……现在突然被为“委以重任”，他激动地很。

穆琼跟傅怀安聊过，就让他回去了。

“穆琼，你这个课代表和英文角的想法都很好，只是你怎么让傅怀安做这事？”盛朝辉不解地问道。

穆琼和傅怀安的对话，他都听到了。他觉得穆琼的想法非常好，就是选的人不太对……

“傅怀安的英文还是不错的。”穆琼道，说完，又把其他班的学生的名单拿出来，开始选合适的课代表。

这个课代表，不一定要英文成绩最好的，但一定要有一定组织能力的。

盛朝辉又跟穆琼聊了几句，然后就决定也要在每个班级里找个国文课代表出来，再弄个阅读角。

“弄个阅读角挺不错的，如果可以，我们最好再弄一个阅览室。”穆琼道：“到时候我们或者买一些，或者捐一些书放在里面，让所有的学生都能去看。”

这年头大学都有图书馆，里面还有很多书籍，但普通的中小学却并没有图书馆，他们学校就更没有了。

盛朝辉觉得非常可行：“对，我们学校可以弄